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Potenzialentfaltung
Jeder Mensch darf frei entfalten, was in ihm/ihr steckt.
Warum brauchen wir das?
Weil nur so alle schlummernden Talente zum Wohle aller Wirklichkeit werden können. Weil jedes einzelne Kind wie jeder Mensch ein Recht darauf hat! Weil wir alle davon profitieren! Weil dieses Menschenrecht auf individuelle Bildung ins Grundgesetz gehört! Weil es zu den Kinderrechten gehört, die ins Grundgesetz gehören! Weil dann zieldifferentes Lernen* in allen Schulen und allen Altersstufen die bestmögliche Potenzialentfaltung für alle Kinder und Jugendlichen möglich macht!
*Das bedeutet im Amtsdeutsch das Lernen gemäß den individuellen Begabungen und Interessen sowie der individuellen Entwicklung und benötigten Zeit vor dem Hintergrund des individuellen sozialen Umfelds. Dann erfolgt Lernen nicht zielgleich im Gleichschritt mit 20 oder 30 anderen Kindern/Jugendlichen gleichzeitig, ist nicht durch die Schule fremdbestimmt und wird nicht mit Schulnoten ungerecht bewertet.
Nur mit Respekt für die Würde jedes Kindes!
„Kein Mensch kann die in ihm angelegten Potenziale entfalten, wenn er in seiner Würde von anderen verletzt wird oder er gar selbst seine eigene Würde verletzt.“ (Prof. Dr. Gerald Hüther)
Nur durch die Allianz einer aktiv werdenden Mehrheit ...
... der betroffenen Schülerinnen/Schüler, Lehrer/innen, Eltern!
... der Wählerinnen und Wähler in Deutschland!
... der profitierenden Wirtschaft und ihrer Unternehmen!
... der gesellschaftlichen Kräfte/Organisationen und der Politik!
Das Gihern knan Tetxe vestehern, acuh wnen die Bachsubten nhcit in der retchigin Roehnfelige sethen. Heir gbit es ncoh mher für alle, die Sapß heban, das aisuzobruperen:
Warum gibt es hier diese ungewohnte Begrüßung?
Es soll sofort klar werden, dass das Gehirn entscheidend für unsere Wahrnehmung und folglich erst recht für unser Lernen und die Entwicklung unserer Persönlichkeit ist.
Weil jeder anders ist,
muss Lernen so organisiert sein,
dass es jedem Einzelnen gerecht wird.
Dabei müssen sowohl die allgemeinen Grundsätze der Funktionsweise des Gehirns als auch die vielfältigen Begabungen jedes Einzelnen und der individuelle Entwicklungsstand beachtet werden! Zum richtigen Zeitpunkt Stärken stärken, darauf kommt es an!
Gleichzeitig müssen die gesellschaftlichen und gefühlsmäßigen Bedingungen so sein, dass sie die Anlagen, Begabungen und Fähigkeiten jedes Kindes und jedes Jugendlichen fördern und nicht behindern, wie es heute leider in der Regel der Fall ist!
Das Not- und Ãœberlebenssignal lautet:
S O S
Kindergarten und
SCHULE OHNE SELEKTION
mit multiprofessionellen Teams
für multibegabte Kinder und Jugendliche,
die in multifaktischen Zusammenhängen
und multialtersgemischten Gruppen
leben und lernen!
Deshalb: keine Selektion mit Kränkungen und Exklusion,
sondern Inklusion für alle
in einer respektvollen, förderlichen Gemeinschaft.
Darüber gibt es hier umfangreiche Infos!
Warum Potenzialentfaltung ein Gewinn für alle ist.
Es gibt verschiedene Möglichkeiten, sich zu informieren :
1. für ganz Schnelle alle Textbeiträge und Videos in der Übersicht, in der linken Spalte jeder Seite 2. für den Rundum-Überblick mit Tiefgang beim =>Schnelldurchgang für Eilige, denen Kurzinfos reichen: von Top-Experten, von Schülern, Eltern, Lehrern, von wichtigen gesellschaftlichen Verantwortlichen. 3. für Interessierte, die es genauer und mehr wissen wollen, über ==>Home oder die jeweiligen Schwerpunktthemen über die obigen Buttons: Trauriges und Lustiges, auf jeden Fall Wissenswertes, das zum Nachdenken anregt!
Für jeden, wie es gerade am besten passt!
Und wer genauer wissen will, wie Lernen am besten funktioniert, findet ausführliche Infos auf unserer weiteren Internetseite:
==>http://www.netschool.de/homepage.html, Die damalige Gründungsinitiative für eine netschool-Stiftung gibt es heute nicht mehr. Auch die gemeinnützige Unternehmergesellschaft "AWOL-Individuelles Lernen" gibt es seit dem 1.12.2017 nicht mehr. Sie ist seitdem in der Liquidationsphase und wird in einem Jahr aus dem Handelsregister gestrichen. |
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