Subjektive Theorien

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Unser alltägliches, situatives Handeln wird bestimmt durch unsere subjektiven Theorien darüber, welche passenden, bei uns eingeprägten Handlungsprototypen sinnvoll sind.

 

Quelle: Diethelm Wahl, Lernumgebungen erfolgreich gestalten, 2006, S. 21

 

Unterscheidung zweier Aspekte subjektiver Theorien:

• Subjektive Theorien großer und mittlerer Reichweite, organisiert als argumentative Vernetzung von subjektiven Daten, subjektiven Begriffen und subjektiven Hypothesen, strukturparallel zu den wissenschaftlichen (intersubjektiven) Theorien.

• Subjektive Theorien geringer Reichweite, zugeschnitten auf stets wiederkehrende Situationen bzw. Probleme und verbunden mit bewährten Handlungsmöglichkeiten bzw. Problemlösungen.